小館家： Andie 2026年2月3日
AT力場剛結束了兩場連續性的、嬋柔老師們的進階證照更新課：「心血管呼吸2與3」。伴隨著堂課程師生7天，身為隨課翻譯的我， 內心的激動感持續蕩漾著，無法停歇。
授課講師Jackson Kellogg （傑克森）在課程第二天的下午，把我拉到角落詢問：「我這次這樣子的教法是有一定程度的脫離正統， 請問學生有什麼反饋嗎？」
「非常的好！ 謝謝您願意傾聽我的需求，並且調整培訓課授課邏輯與方式。 讓來受訓的老師能清楚的理解課程動作設計的邏輯與意圖。 如此一來， 這些老師才能將他們的體驗與感受， 傳達給學員。」
身為辦課單位，在安排培訓課程的時候，需要考量市場需求。 當今的嬋柔運動服務市場，以器械相關的課程為大宗，嬋柔老師的墊上課程教學機會相對比較少， 專門針對呼吸的墊上嬋柔課程，更是鳳毛麟角。在市場需求低下的狀態下，要舉辦完整的，三階段共10天的心血管呼吸課程，是一個極大的挑戰。
為了確定心血管呼吸課程內容的效果，我決定自己先親身體驗。 於是我在2025年5月份飛了一趟希臘，跟授課老師傑克森完成了整套課程的培訓。 那時候，讓我驚奇的體驗是： 我做強烈的有氧運動，可是我不覺得特別喘，更不覺得累。反而精神十分清明銳利。 我可是超級討厭有氧運動的人啊！
當下我就決定： 這套心血管呼吸的練習是有效的！這個培訓課程是必須要開的、也一定是有市場需求的。 經過反思，大環境對於嬋柔呼吸課程的反應不熱烈，應該是上過培訓課的老師不知道如何將連續多天的專業培訓課程的內容轉換成一週一小時的練習內容；並引導學員體驗感知內在的變化。
感謝「辣個男人」傑克森，願意傾聽、願意思考、願意走出制式教學的舒適圈。他細緻地帶領老師們感知自己的身體、理解編排邏輯，也鼓勵大家探索屬於自己的教學可能性。
最讓我感動的，是課程中與課後老師們滿滿的正向回饋。他們不只覺得獲益良多，更迫不及待把技巧帶回課堂，並發現學員的表現明顯提升，反饋也非常好。
作為培訓平台， 我為這次心血管呼吸課的成果感到驕傲！ 謝謝大家給AT力場這個機會，在師資的養成路上陪伴你們。 接下來的日子，也請多多指教。
